谈多重复句分析     

刘钦荣 《新乡师范高等专科学校学报》2001,15(1):22-25

多重复句分析主要包括两个方面内容 :一是结构层次的确定 ,二是逻辑关系的把握。无论哪一方面的分析 ,都应有规律可寻。抓住关联词语是解决问题的有效途径 ,看划开之后各部分是否具有相对完整性和换位后能否成立是检查层次划分正确与否的有效手段。  相似文献   

面向对象方法   总被引：3，自引：0，他引：3  

姜德森 《泉州师范学院学报》2003,21(2):14-19

综述面向对象方法(Object-Oriented Methodology简称OO方法)的由来和发展，以及当前的主要研究领域；OO方法的基本概念、主要特征，并从OO方法作为新的方法学、程序设计新范型和一门新技术的角度展开了论述．  相似文献   

胶束在光度分析中的应用进展     

王晓玲  朱建勇  强俊超  杨连丽 《咸阳师范学院学报》2004,19(6):28-31

根据国内外大量的研究，对胶束的分类、形成、特性及其在光度分析中的应用作了归纳和评述。  相似文献   

构建开放教育教材管理与服务新体系--"开放教育教材管理与服务"研究项目中期报告     

蔡少颜  黄丽 《广东广播电视大学学报》2001,10(4):6-8

远程开放教育是电大的发展方向，建立与之相适应的教材管理与服务体系是当务之急。教材管理与服务体系的建立要以学生及其学习为中心，实现方便、快捷、经济的全方位服务，保证教学质量。本文阐述了开放教育教材管理与服务项目研究的重要性和取得的成效，并就开放教育教材管理与服务体系提出了初步的设想。  相似文献   

进一步加强学生综合素质的培养--科技成果转让及中介服务专业暑期实习总结     

胡明花 《北京城市学院学报》2001,(4):125-127

通过科技成果转让及中介服务专业2000级生的暑期实习,文章总结了学生实习中的所学所感,提出当代大学生应进一步加强综合素质的培养,以适应社会各行业的需求.  相似文献   

从翻译失误看语篇翻译中的深层逻辑语义分析     

许晓艳  黄滨 《荆州师范学院学报》2006,29(5):89-91

逻辑语义关系是指由某种表层逻辑结构显现，并通过语言表达而附加出来的意义关系。原文表层逻辑结构和深层逻辑语义的不一致是造成翻译中逻辑转换失误的重要原因。因此，译者在翻译时应仔细分析原文内在的逻辑语义关系，再用符合译入语习惯的逻辑形式表达出来。  相似文献   

边疆地区高校经济困难生心理健康及人格特点的调查分析     

胡发稳  李辉  丁颢  李丽菊 《民族教育研究》2006,17(3):85-90

贫困大学生的心理健康问题备受关注，引起了大量的相关研究。由于地缘的差异性，贫困生心理问题体现出多样性特点。该文使用症状自评量表（SCL-90）和大学生现实感量表（艾森克现实性-幻想性测验）对滇南边疆民族地区两高校762名经济困难大学生进行团体测查，分析表明他们的心理健康水平较全国青年常模低，存在性别和经济状况等差异，其人格特质倾向于现实性，其中与他们的心理健康有因果关系的人格特征有实际性、男子气-女子气、攻击性和自信力。因此在对他们进行心理解困时，应有系统观理念，认知优化意识和“问题中心”的策略。  相似文献   

试论新形势下图书馆的文献信息服务工作   总被引：3，自引：0，他引：3  

陈彤芳 《开封教育学院学报》2001,21(2):70-72

本文从转变观念，强化信息服务意识；提高人员素质，实施优质服务；应用现代信息技术，更新服务手段；加强信息开发，提高信息加工质量；沟通信息供需渠道，推动图书馆走向市场诸方面，论述了新形势下图书馆如何发挥各种优势深化文献信息服务工作。  相似文献   

否定转移及其功能词的理解和翻译     

黄碧蓉 《零陵学院学报》2004,25(1):112-115

从分析英语中的否定转移现象入手，探讨了否定转移功能词汇的理解和翻译技巧，也强调了语境、逻辑及常识在否定转译中的重要性。  相似文献   

制度分析与高等教育研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

林杰 《北京师范大学学报(社会科学版)》2004,(6):19-24

制度分析不仅以制度为研究对象 ,还构成一种研究方法与范式 ,即通过制度主义视角重新审视高等教育现象与问题 ,提出制度创新的可能途径。制度分析主要源于新制度主义的启发 ,借鉴了多学科方法 ,在理论上强调制度的内生性特点 ,对具体制度做发生学研究 ,追问制度安排的合法性。高等教育制度分析具备上述特征 ,并着力探讨高等教育诱致性制度变迁的可能性 ,试图从交易成本理论、组织理论、博弈论等出发 ,揭示高等教育制度的双重性 :既是重复博弈的内生产物 ,又独立于参与者的行动选择。高等教育制度分析服从于高等教育组织特性。目前 ,当务之急是要处理好理论研究、经验研究和政策分析三者之间的关系  相似文献